Departamento de Humanidades Lengua Extranjera

"The purpose of learning is growth, and our minds, unlike our bodies, can continue growing as long as we live"

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Enfoque

Un enfoque comunicativo en la enseñanza del idioma extranjero que favorece el uso del lenguaje como elemento básico en diferentes situaciones y contextos, a través de la interacción y el desarrollo de las cuatro habilidades: lectura, escritura, escucha y habla. El uso del lenguaje, determinado por las acciones desarrolladas por seres sociales e individuales, genera unas competencias pragmáticas y lingüísticas. Las actividades propuestas que involucran procesos del lenguaje tales como producir y decodificar textos, se relacionan con temáticas en áreas específicas. Las personas usan las habilidades disponibles en diversos contextos y bajo diferentes condiciones y restricciones.

Perfil del estudiante en el área

El área de humanidades como lengua extranjera (inglés y francés) busca desarrollar nivel de competencia en los estudiantes dando respuesta a las políticas educativas publicas propuestas por el ministerio de educación nacional, igualmente niveles de desempeño establecidos por el marco común europeo para de esta manera promover una asertiva, efectiva y fraternal interacción entre pares en entornos comunes con la implementación de la participación, dialogo y producción cooperativa en un contexto sociocultural colombiano, haciendo uso de la lengua extranjera como medio de apertura al mundo; haciendo de la lengua extranjera un mecanismo de interacción el cual permite el acceso a nuevos recursos de información, representación del mundo y su resignificado.
1

Los estudiantes cooperan con usuarios efectivos del idioma para fortalecer la empatía, es decir el desarrollo de la comprensión de aspectos culturales, ideas y sentimientos.

2

Los estudiantes de idioma extranjero desarrollan estrategias para comunicarse más efectivamente y solucionar dificultades en contextos sociolingüísticos.

3

Los estudiantes tendrán diversas oportunidades para aprender el idioma extranjero experimentando eventos en contextos reales, lo cual a su vez, constituye el fundamento para desarrollar habilidades expresivas.

4

Los estudiantes aplicarán una integración de los procesos cognitivos mediadores con los saberes para efectuar una adecuada transferencia a situaciones nuevas.

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Descripción de las competencias que se desarrollan

Descripción de las competencias que se desarrollan

Lingüística

Constituye el conocimiento del lenguaje, es un conocimiento tácito e implícito. Esto significa que las personas que no tienen acceso a los principios y reglas que ejercen la combinación de sonidos, palabras y oraciones, sin embargo, reconocen que estas reglas y principios han sido incumplido.

Pragmática

Es la habilidad para usar el idioma de manera efectiva para alcanzar propósitos específicos y para entender el idioma en contexto.

Sociolingüística

Es la habilidad de comunicarse apropiadamente usando expresiones, palabras y actitudes correctas de un tema, interacción y relaciones en específico.

Proyectos innovadores

Proyecto pedagógico de habilidades comunicativas

Proyecto pedagógico de habilidades comunicativas

Promueve el desarrollo de las destrezas comunicativas en lengua extranjera a través de actividades pedagógicas que demanden su uso funcional, expresivo y social, para de esta manera el lenguaje del contenido compatible y parte del lenguaje obligatorio trabajado durante las clases de inglés para darle mayor soporte a las asignaturas bilingües de los grados 1° a 6°, a través de actividades lúdicas que eleven su confianza en la expresión oral y promuevan su comprensión auditiva en la segunda lengua.

Para los grados 7°, 8° y 9° incrementa la práctica de las habilidades comunicativas en a través de la creación de contextos situacionales variados, dinámicas pedagógicas y lúdicas distintas a las utilizadas durante las clases convencionales y en los grados 10° y 11° afianza aprendizajes en los estudiantes de por medio de ejercicios y prácticas que les permitan mejorar su uso de la lengua y comprensión lectora
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Planes de Asignatura

Bachillerato

Guias Spelling Bee

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